チームNo．S-0017　
チーム名：磐田神明エコクラブ･生徒会
団体名：磐田市立神明中学校　　
チーム人数：350人　　
活動タイトル：　　
地域：　　
活動場所：神明中学校、地域　　
活動期間：通年　　
活動内容：１学校の省エネ①紙は再生紙、裏紙の徹底活用、紙の包装紙には購入月日記入。紙等倉庫管理。筆記具はペン、マジック、クリップ等校名明記。詰め替え用のみ使用。チョークはホルダー使用で１ｍｍまで使い切る（生徒会学習委員会）。②電気は、昼休み消灯（事務室）、空き教室の施錠と消灯（学習委員）。③水道は、流しっぱなしにしない。アルコール使用（保健委員）。④新聞、雑誌、アルミ缶、ぼろ布などは資源回収に年二回。教室でも分別し、燃やしごみ削減。上質古紙回収は毎月の第三土曜日に、磐田市役所玄関での積み込み。生徒約10人が消費研究グループ「いそじ会」に協力して２ｔほど。神明中も毎回全校生徒が持ち寄り、約100kg。富士宮市の信栄製紙のトラックに搬入。【福祉委員】⑤牛乳パック洗って干して回収。
２ケナフの活動①学校の花壇にケナフ100本。ローゼル30本植栽。環境意識の高揚と、活用。②環境団体の「エコのわ」というイベントに11月に参加し、温暖化防止を呼び掛けた。また、県立浜名湖ガーデンパークにて、毎月１、２回ケナフグッズ展示と、ケナフ体験活動としてケナフの紙すきや草木染めなど工作作品づくりを指導。「ケナフワールド」と称して多くの入場者に温暖化防止啓蒙、ケナフの種配布。生徒が毎回2、3人ボランティア協力。ローゼルジャムとハーブティーでケナフ普及と温暖化防止啓蒙。
３エコクラブの活動いろいろ。作文「紙リサイクル全国入賞」「環境作文」。自然保護活動参加。桶ケ谷沼トンボ保護。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

★取り組み内容・感想など
１学校の省エネ①紙は再生紙、裏紙の徹底活用、紙の包装紙には購入月日記入。紙等倉庫管理。筆記具はペン、マジック、クリップ等校名明記。詰め替え用のみ使用。チョークはホルダー使用で１ｍｍまで使い切る（生徒会学習委員会）。②電気は、昼休み消灯（事務室）、空き教室の施錠と消灯（学習委員）。③水道は、流しっぱなしにしない。アルコール使用（保健委員）。④新聞、雑誌、アルミ缶、ぼろ布などは資源回収に年二回。教室でも分別し、燃やしごみ削減。上質古紙回収は毎月の第三土曜日に、磐田市役所玄関での積み込み。生徒約10人が消費研究グループ「いそじ会」に協力して２ｔほど。神明中も毎回全校生徒が持ち寄り、約100kg。富士宮市の信栄製紙のトラックに搬入。【福祉委員】⑤牛乳パック洗って干して回収。
２ケナフの活動①学校の花壇にケナフ100本。ローゼル30本植栽。環境意識の高揚と、活用。②環境団体の「エコのわ」というイベントに11月に参加し、温暖化防止を呼び掛けた。また、県立浜名湖ガーデンパークにて、毎月１、２回ケナフグッズ展示と、ケナフ体験活動としてケナフの紙すきや草木染めなど工作作品づくりを指導。「ケナフワールド」と称して多くの入場者に温暖化防止啓蒙、ケナフの種配布。生徒が毎回2、3人ボランティア協力。ローゼルジャムとハーブティーでケナフ普及と温暖化防止啓蒙。
３エコクラブの活動いろいろ。作文「紙リサイクル全国入賞」「環境作文」。自然保護活動参加。桶ケ谷沼トンボ保護。
１学校の省エネ①紙の無駄使い禁止。筆記具は詰め替え用使用。チョークはホルダー使用で1mmまで使い切る。②電気は、空き教室の消灯。③水道節約。アルコール消毒。④資源回収に年間150万円分。教室の燃やしごみ削減。上質古紙は、100kgほど毎回積み込む。⑤牛乳パック洗って、干して回収。350×180個。2ケナフの活動①花壇にケナフ150本。二酸化炭素吸収。②地域イベントで温暖化防止啓蒙。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊